Project overview

DCELL 프레임워크(Design, Culture, EdTech, Learning, Literacies)를 기반으로, 학습·교류·탐색·정체성 형성이 함께 이루어지는 라운지형 학습 공간을 기획한 프로젝트로,

개방형 구조와 다양한 좌석 구성, 전시 요소를 통해 개인 학습부터 협업, 결과 공유까지 자연스럽게 연결되도록 설계하였습니다.

이를 통해 미래교육전문가의 역할과 실천이 공간 안에서 경험으로 확장되고, 학습과 상호작용이 유기적으로 순환하는 환경의 방향성을 제안합니다.

A project that designs a lounge-based learning environment grounded in the DCELL framework (Design, Culture, EdTech, Learning, Literacies), where learning, interaction, exploration, and identity formation coexist. The space is structured with an open layout, diverse seating arrangements, and display elements to seamlessly connect individual study, collaboration, and the sharing of outcomes. Through this, the project proposes a spatial direction where the roles and practices of future education professionals expand into lived experiences, fostering an environment where learning and interaction organically circulate.